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《光明日报》头版关注江岸区“和谐教育”经验
长江日报融媒体5月3日讯（记者邓小龙）“普校”和“名校”之分逐步淡化，建立“四位一体”联合育人机制，在系统内创造性地实施动态聘用管理改革……3日出版的《光明日报》，头版头条关注武汉市江岸区探索“和谐教育”之路，让优质教育走进寻常百姓家。
《光明日报》的报道从“让每一个孩子上好学”“消痛点、攻难点、拨亮点”“建立四位一体联合育人机制”等三个方面介绍了江岸区近年来实施“质量提升一号”“现代化实验区建设”等六大工程，重点破解教育优质均衡发展、教师队伍活力激发、教育满意度创优等难题的实践经验。
报道中提到，江岸区通过“学区共进”“品牌共生”“人资共享”等举措促进教育资源优质均衡发展，小学实现100%免试就近入学；围绕消痛点、攻难点、拨亮点，在系统内创造性实施动态聘用管理改革，实施“出工、出力、出成绩”的三出分配机制，解决教师队伍中“干与不干一个样、干好干坏差不多”的硬骨头。
在以往的教育生态下，学校、社会和家庭教育分离，对孩子的培养不在一个方向上，家长和学校之间缺乏沟通。针对这一问题，江岸区率先提出“社区、学校、家庭、辖区单位”四位一体的联合育人机制，要求全区中小学校与所在社区形成结对关系，建立实践课堂。该区还将家长定位为高素质的“教育合伙人”，督促学校全面开设“家长学校”“父母学堂”，帮助家长消除教育焦虑，共同探究联合育人的合适路径。